1、建立一支強大的班干隊伍。
俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶?！鞍辔拖裾麄€班的火車頭。要想讓整個班跑得好又快，就要及時建立健全班干部隊伍。在健全建立班委的過程中，班主任不能說了算，必須采取“民主集中制”的原則。在班會上，讓全班同學在充分醞釀的基礎(chǔ)上生產(chǎn)候選人。要真正選拔品學兼優(yōu)、組織能力強、管理能力強、樂于奉獻的學生到班干部隊伍中來。班主任要盡快做好火車頭的培訓工作，讓他們盡最大努力為全班同學樹立學習榜樣，盡快發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，形成良好的班風，更好地帶動班級工作。同時，班主任要勇于打破“干部終身制”的做法。一旦班級建立了良好的班風班貌，就要及時更換班干部選舉，為班級引入競爭機制，讓全班同學看看哪個班委工作熱情高、精力充沛，比哪個班委工作能力強、效率高。因此，更多的學生在班委組織中得到鍛煉，不斷成長。
2、團結(jié)協(xié)作，齊抓共管。
要全面提高學生的思想素質(zhì)，需要各科教師的密切配合和有機配合。因此，班主任應主動與各科教師取得聯(lián)系，爭取他們的積極配合和支持，使素質(zhì)教育工作得到有力保障，素質(zhì)教育順利進行。一方面，要及時向每一位教師匯報每一位學生的情況，讓教師詳細了解每一位學生的基本情況、思想品德、知識能力、守法、文明禮貌等。例如：讓教師了解哪些學生基礎(chǔ)知識好，能遵紀守法，尊重教師，團結(jié)學生，愛護公共財產(chǎn)，樂于做好事，自理能力強；哪些學生學習一般，思想素質(zhì)好；哪些學生學習差，能力差，紀律差。這有利于各科教師因材施教，因材施教，“對癥下藥”地開展思想教育，事半功倍。另一方面，除了直接深入了解學生情況外，還應隨時聽取各學科教師的意見和意見，相互交流，使班主任不掌握的學生情況能夠從學科教師那里獲得，共同研究如何在工作中加強對學生的思想素質(zhì)教育。由于班主任和科任老師對學生有著深刻的了解，加上相互密切的合作與合作，班級的各項工作都能正常開展。
3、在工作中不斷積累經(jīng)驗。
俗話說：“世界上沒有什么困難，只是害怕有心的人?！敝灰ｉL熱情工作，勤于管理，熟悉班級、學生和家庭情況，就能與學生融為一體，成為知心朋友，贏得學生的尊重和愛。這樣，學生就會理解和支持老師的工作。教師也可以輕松處理學生與學生、師生之間的關(guān)系，為整個班級的管理奠定良好的基礎(chǔ)。在工作中，隨時做好工作記錄，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，使工作少犯錯誤，少走彎路；能使工作經(jīng)驗越來越豐富，工作能力不斷提高。從長遠來看，我們可以形成自己獨特的管理風格，并不斷改進和完善我們的管理藝術(shù)。
總之，要做好班級工作，我們的老師需要努力工作，花費大量的時間和精力，有時還要忍受巨大的委屈，但無論如何，我始終相信，努力工作，會有收獲。只要我們的大多數(shù)員工共同努力，認真實踐“三代表”的重要思想，祖國的教育事業(yè)就會蓬勃發(fā)展！
