法律教育在廉政建設(shè)中發(fā)揮著重要作用
法律教育是學(xué)生廉政教育的重要組成部分，也是思想政治教育的重要補(bǔ)充。具體來(lái)說(shuō)，它有以下三個(gè)方面：
（一）使學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義法律思想和法律觀念
清潔政府的建設(shè)只有在進(jìn)行的時(shí)候才會(huì)完成。體育和口號(hào)教育活動(dòng)很難取得根除根源的效果。目前，中國(guó)拜金主義、享樂(lè)主義和官僚主義的直接根源在于走捷徑的功利主義心理。功利主義追求效率，而法律思維追求公平?？朔髁x思維的最好武器是法律。只有將社會(huì)主義的法律思想和法律觀念深深扎根于學(xué)生的腦海中，才能從根本上消除貪婪和僥幸，實(shí)現(xiàn)清潔政府教育的效果。十八屆四中全會(huì)公報(bào)提到，“深入開(kāi)展法治宣傳教育，將法治教育納入國(guó)家教育體系和精神文明創(chuàng)造內(nèi)容”。在現(xiàn)代國(guó)家治理中，要不斷體現(xiàn)“深入開(kāi)展法治宣傳教育”的諸多要求，保持社會(huì)公平底線，盡量減少功利主義收入。
（二）提高基層學(xué)生依法行政能力和履行職責(zé)的能力
《消防法》明確賦予公安消防機(jī)構(gòu)單獨(dú)的行政執(zhí)法主體資格，《行政處罰法》、《治安管理處罰法》等有關(guān)法律法規(guī)也規(guī)定了消防行政執(zhí)法權(quán)。這就要求消防學(xué)校在教學(xué)法律教育時(shí)要注意差異化教育，這與普通高校的法律教育不同。在傳授基本法律知識(shí)和原則的同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生依法行政執(zhí)法的能力和法律職業(yè)道德。此外，尊重和保護(hù)人權(quán)是公安消防工作的初衷和目的地。對(duì)于消防部隊(duì)來(lái)說(shuō)，這不僅體現(xiàn)在消防救援和救援中，也體現(xiàn)在行使旅、旅二級(jí)行政職權(quán)的過(guò)程中。例如，在行使建設(shè)工程竣工消防驗(yàn)收和公共聚集場(chǎng)所使用或開(kāi)業(yè)前消防安全檢查行政許可的過(guò)程中，只有嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格調(diào)查火災(zāi)，依法行政，才能真正尊重和保護(hù)人權(quán)。只有提高依法行政能力，學(xué)生在基層就業(yè)，才能依法公平處理各種問(wèn)題，將專業(yè)問(wèn)題放在開(kāi)放的社會(huì)環(huán)境和多元化的知識(shí)背景中，最大限度地避免權(quán)力尋租和權(quán)力失范對(duì)廉政建設(shè)的影響。
（3）建立法律防線，增強(qiáng)拒腐防變能力
法律教育有兩個(gè)目的。一是在法律執(zhí)行過(guò)程中公平規(guī)范地作為操作規(guī)范使用；二是形成法律精神和理念的指導(dǎo)，要求學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的法律教育培養(yǎng)法治理念，提高法律素養(yǎng)。第二點(diǎn)至關(guān)重要。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和政治的變化，法律不斷優(yōu)化，遵守法律的目的不僅限于消除腐敗。因此，在提高誠(chéng)信能力方面，法律教育成功的關(guān)鍵在于學(xué)生在履行職責(zé)和應(yīng)用公共權(quán)力時(shí)能否嚴(yán)格遵守法律認(rèn)可的實(shí)際行為規(guī)則。法治教育要著力培養(yǎng)學(xué)生的生活和工作底線意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生在日常行政執(zhí)法中嚴(yán)格按照法律法規(guī)辦理公務(wù)。在沒(méi)有直接法律指導(dǎo)或需要進(jìn)一步明確界限的情況下，應(yīng)當(dāng)按照立法意圖和法律解釋妥善處理公務(wù)。中國(guó)法治建設(shè)的重大任務(wù)包括科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、國(guó)家守法四項(xiàng)基本任務(wù)，以及推進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式的法制化。由此可見(jiàn)，法律教育在廉政教育中的科學(xué)規(guī)范應(yīng)用，對(duì)建設(shè)法治中國(guó)、培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)、構(gòu)建法律防線具有深遠(yuǎn)意義。
