英語(yǔ)是一種全球化的語(yǔ)言。目前，我國(guó)國(guó)力越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)外交流越來(lái)越多，英語(yǔ)的作用非常重要。作為祖國(guó)七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，小學(xué)生尤其需要注意英語(yǔ)學(xué)習(xí)。因此，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師，必須能夠把握學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，運(yùn)用有趣的教學(xué)方法進(jìn)行枯燥的詞匯教學(xué)，幫助學(xué)生在第一次接觸英語(yǔ)時(shí)打下堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，從而在英語(yǔ)的道路上越走越遠(yuǎn)。筆者根據(jù)自己多年的實(shí)際情況闡述了自己的觀點(diǎn)，希望能對(duì)同事起到一定的參考作用。
一、帶領(lǐng)學(xué)生在英語(yǔ)歌曲中學(xué)習(xí)詞匯
筆者發(fā)現(xiàn)，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，身心放松時(shí)學(xué)習(xí)效率最高。因此，在英語(yǔ)詞匯教學(xué)過(guò)程中，教師可以尋求學(xué)生的興趣點(diǎn)，將其與詞匯教學(xué)緊密結(jié)合，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
例如，在教學(xué)過(guò)程中，作者發(fā)現(xiàn)他們班的學(xué)生喜歡唱歌，所以在學(xué)習(xí)字母表時(shí)，作者首先引導(dǎo)學(xué)生熟悉字母歌和生日歌，讓學(xué)生不要擔(dān)心背誦單詞，而是先學(xué)習(xí)兩首歌。此時(shí)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)ABCD等26個(gè)英文字母的拼寫方法和x方法。
2、讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)詞匯
小學(xué)生天性活躍，喜歡玩游戲。筆者認(rèn)為，教師可以有效利用學(xué)生的天性進(jìn)行詞匯教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生不僅可以加深對(duì)相關(guān)詞匯的印象，還可以有效開(kāi)拓思維，幫助學(xué)生加深友誼，還可以給有社交障礙的學(xué)生一個(gè)鍛煉自己的舞臺(tái)。筆者認(rèn)為，適合詞匯教學(xué)的游戲有很多種，具體來(lái)說(shuō)有以下幾種:模擬表演、語(yǔ)言交流等。在教學(xué)過(guò)程中，教師要特別注意控制課堂節(jié)奏，確保一節(jié)課既能完成游戲，又能完成課堂任務(wù)。因此，完美的游戲詞匯教學(xué)課堂可以完成。
例如，作者在詞匯教學(xué)過(guò)程中設(shè)計(jì)了繪畫猜詞游戲，作者首先用粉筆在課堂上畫了四種不同形狀的貓、狗、豬、羊，讓學(xué)生猜這是什么詞，學(xué)生需要用英語(yǔ)說(shuō)，學(xué)生回答老師的問(wèn)題，必須說(shuō)cat，dog，pig and wool。這讓學(xué)生在不知不覺(jué)中加深了對(duì)相關(guān)詞匯的印象。作者還設(shè)計(jì)了一個(gè)卡片游戲，每張卡片都有不同的圖案，學(xué)生依次畫一張卡片，需要用卡片上的圖案來(lái)表達(dá)一個(gè)詞。一個(gè)學(xué)生畫出了beautiful country卡，用它組成Ilovemybeautifull country這樣的句子。通過(guò)這類游戲，學(xué)生的詞匯量得到了有效的擴(kuò)大。
