情感教學(xué)法在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用
1. 主動(dòng)尋找課本情感
為了更好地將情感教學(xué)方法應(yīng)用于小學(xué)語文課堂教學(xué)中，需要注意的一件事就是積極尋找課本中的情感。每本語文教材都包含了許多專業(yè)人士和文學(xué)人士選擇的文學(xué)作品。這些作品往往具有很強(qiáng)的感染力，同時(shí)也充分展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的情感世界。因此，與其找其他文學(xué)素材進(jìn)行情感教學(xué)，不如先挖掘語文課本中的情感，這樣才能更好地引起學(xué)生與文學(xué)作品的共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生的內(nèi)心世界形成積極積極的情感。要做到這一點(diǎn)，首先需要的是教師要做到以下兩點(diǎn):
（1）深入研究教材。要充分挖掘語文課文中的情感，教師首先要深入研究教材，了解教材，提煉和提取教材內(nèi)容。只有這樣，教師才能真正體會(huì)到語文課文中流露出來的真實(shí)情感，從而更好地應(yīng)用到教學(xué)中。例如，在教授難忘的課文時(shí)，教師首先要感受到作者對(duì)國(guó)家和自己民族的不情愿，從而體會(huì)到課文中對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。這樣，教師才能更好地向?qū)W生傳達(dá)課文中的情感，讓學(xué)生充分體會(huì)語文課文中的情感，從而引起學(xué)生的情感共鳴。只有這樣，學(xué)生才能真正理解課文的含義，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。
（2）提高自己的經(jīng)驗(yàn)。為了更好地將情感教學(xué)方法融入到小學(xué)語文課程的教學(xué)中，教師需要注意的是提高自己的經(jīng)驗(yàn)。這樣，教師就可以了解作者的思想感情，更深入地分析作品，然后通過課程教學(xué)釋放課文中包含的所有情感。例如，在學(xué)習(xí)“為中國(guó)崛起而學(xué)習(xí)”課時(shí)，教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)，讓學(xué)生了解“青年強(qiáng)國(guó)強(qiáng)”的真相，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而更有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。因此，在這個(gè)時(shí)候，作者??，J為，教師可以先教課文，然后使用多媒體技術(shù)，播放相關(guān)的愛國(guó)教育電影供學(xué)生觀看。只有這樣，才能提高學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)熱情，讓他們了解國(guó)家對(duì)每個(gè)人的重要性。這樣，學(xué)生可以對(duì)自己的使命有更清晰的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生有使命感和責(zé)任感學(xué)習(xí)課程，從而更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更積極地參與課程學(xué)習(xí)。
2. 注重語言藝術(shù)，傳達(dá)情感
在語文課程的教學(xué)過程中，語言表達(dá)是必不可少的。通過語言，教師可以更好地向?qū)W生傳達(dá)漢語課程知識(shí)和漢語課文內(nèi)容所包含的情感，使學(xué)生更好地與教科書內(nèi)容產(chǎn)生情感共鳴，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生更積極的情緒。而在語言表達(dá)的過程中，教師也需要注意幾點(diǎn)。首先是語言的準(zhǔn)確性，因?yàn)橹挥袦?zhǔn)確表達(dá)，學(xué)生才能更好地理解課文的意義，使學(xué)生對(duì)課程知識(shí)有準(zhǔn)確的理解。其次，要注意語言中所包含的情緒。任何時(shí)候，一個(gè)人的語言都有自己的情感色彩，可能是快樂、悲傷、憤怒和悲傷，這也是語言傳達(dá)情感的重要因素之一。因此，教師在進(jìn)行語言表達(dá)時(shí)，也要注意自己的情緒，尤其是負(fù)面情緒的宣泄。只有這樣，才能幫助學(xué)生培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，使學(xué)生更加積極地投入學(xué)習(xí)。
3. 結(jié)論
綜上所述，情感教學(xué)法在小學(xué)語文課程教學(xué)中起著非常重要的作用。因此，小學(xué)語文教師在語文課程教學(xué)中一定要注意情感的傳達(dá)和應(yīng)用。要做到這一點(diǎn)，教師需要注意兩個(gè)方面，即課本情感的發(fā)現(xiàn)和語言藝術(shù)的應(yīng)用。只有做到這兩點(diǎn)，教師才能更好更準(zhǔn)確地將課文中的情感傳達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生形成更積極的情感和心態(tài)，從而投入到未來的學(xué)習(xí)中。
