培養(yǎng)小學(xué)生感恩意識的相關(guān)建議
培養(yǎng)小學(xué)生的感恩意識，要從小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活入手。學(xué)校要組織更多的感恩實踐活動，讓小學(xué)生走出學(xué)校，走進(jìn)社會，在社會實踐中體會到幫助他人、回報社會的快樂。
1.教師要加強(qiáng)感恩意識，為學(xué)生樹立榜樣
為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，教師應(yīng)該將其內(nèi)化為自己的教育信念。在實際教育工作中，為學(xué)生樹立感恩的道德榜樣，整合感恩教育的資源，如從教科書中挖掘相關(guān)的感恩教育資源。教師也可以通過自己在教學(xué)活動中的表現(xiàn)，樹立榜樣，讓學(xué)生從生活和學(xué)習(xí)中學(xué)會感恩。
2.開展各類德育活動，滲透感恩教育
（1）組織感恩教育“月主題系列活動”。中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，不同的節(jié)日有不同的含義。學(xué)?？梢猿浞滞诰蛎總€傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日本身所蘊(yùn)含的感恩教育元素，結(jié)合學(xué)校的實際情況和各年級學(xué)生的特點，開展一系列以月為單位的感恩教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識，讓學(xué)生在教育活動中明確感恩教育的意義。
（2）打造以“感恩”為主題的快樂中隊。學(xué)校中隊是小學(xué)生快樂溫暖的家，具有巨大的教育力量和凝聚力。因此，學(xué)校在開展感恩教育活動時，不能忽視中隊的建設(shè)和中隊教育的力量。學(xué)校在開展感恩教育活動時，可以以“感恩”為主題。創(chuàng)建班級快樂中隊，結(jié)合各中隊學(xué)生的年齡特點和班級實際情況，開展各種感恩活動，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。
（3）成立鷹假日團(tuán)隊，開展感恩教育活動。團(tuán)隊在少先隊組織中具有非常重要的基礎(chǔ)地位，是學(xué)生充分發(fā)揮自主精神的場所。學(xué)校在開展感恩教育活動時，可以成立“鷹假日團(tuán)隊”活動，不僅可以豐富學(xué)生的假日活動，而且可以增強(qiáng)學(xué)生在實踐活動中的感恩意識。
培養(yǎng)小學(xué)生的感恩意識不僅是學(xué)校思想道德教育的重點工作內(nèi)容，也是我國實施素質(zhì)教育的要求，也是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。因此，學(xué)校應(yīng)注意這一點。在日常思想道德教育中，要注重感恩教育，開展各種感恩活動，提高小學(xué)生的感恩意識。
