據(jù)國家老齡委辦公室統(tǒng)計(jì)，2015年，我國60歲以上老年人口達(dá)到2.16億，約占總?cè)丝诘?6.7%，年均老年人口增加800多萬，超過新增人口；80歲以上老年人將達(dá)到2400萬，約占老年人口的11.1%，年均老年人將增加100萬，增長率將超過中國人口的老齡化率；65歲以上空巢老人將超過5100萬，約占老年人口的近1/4[1-2]。提高社區(qū)老年人的生活質(zhì)量，照顧好社區(qū)老年人的生活，是社會各界人士和政府需要關(guān)注的民生問題。在眾多措施中，社區(qū)老年人健康教育的目的是使有需要的老年人及時(shí)得到康復(fù)指導(dǎo)和治療[3]。本文探討了長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院康復(fù)專業(yè)大學(xué)二年級學(xué)生在社區(qū)開展健康教育的實(shí)踐，探討了社區(qū)康復(fù)教育對老年人康復(fù)的影響。現(xiàn)報(bào)告如下。
1 研究對象和方法
1.1 調(diào)研對象
2015年6月～2015年8月，筆者在開福區(qū)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居委會和派出所的幫助下，帶領(lǐng)長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院康復(fù)專業(yè)大學(xué)二年級學(xué)生，對管轄5個(gè)社區(qū)的310名老年人進(jìn)行了6次健康教育和1次調(diào)查。310名老年人年齡最大，83歲，平均年齡68歲。
1.2 方法
（1）調(diào)查前，32名大二學(xué)生參加健康教育和結(jié)果調(diào)查，組織統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。2015年暑假期間，在老師的指導(dǎo)下，他們在社區(qū)免費(fèi)定期講課，制定專項(xiàng)教育計(jì)劃，安排課程。
（2）健康教育內(nèi)容課程內(nèi)容易于學(xué)習(xí)和有效，主要是為了讓老年人建立對抗老年慢性病的信心，同時(shí)學(xué)習(xí)自我恢復(fù)的方法。因此，課程內(nèi)容重點(diǎn)介紹適合社區(qū)、家庭和自我訓(xùn)練的康復(fù)方法，并給予相關(guān)指導(dǎo)。
（3）健康教育后，310名老年人將通過問卷調(diào)查向310名老年人發(fā)放問卷調(diào)查表。及時(shí)回收問卷。共發(fā)放問卷310份，回收有效卷252份，有效回收率81.3%。
(4)選擇SPSS19.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。P0.05，差異具有統(tǒng)計(jì)意義。
2 結(jié)果
（1）通過對社區(qū)老年人的康復(fù)健康教育，社區(qū)大多數(shù)老年人已經(jīng)建立了良好的健康觀念，有良好的行為和生活習(xí)慣，掌握了一些自我恢復(fù)的鍛煉方法。
通過對健康教育前后老年人康復(fù)知識的比較，參與調(diào)查的老年人接受康復(fù)健康教育后的自我評價(jià)顯著提高（見表1），P0.05為差異，具有統(tǒng)計(jì)意義。
(2)健康教育前后能掌握常見病自我康復(fù)訓(xùn)練方法的比較，見表2，P0.05為差異，具有統(tǒng)計(jì)意義。
3 探討
康復(fù)教育是最基本的教育方式，也是社區(qū)康復(fù)技術(shù)服務(wù)不足的補(bǔ)充[4]。活動和調(diào)查反映，社區(qū)健康教育特別適合社區(qū)老年人，大多數(shù)老年人表示通過康復(fù)專業(yè)學(xué)生講座和攜手指導(dǎo)康復(fù)培訓(xùn)方法，掌握簡單的康復(fù)知識和自我恢復(fù)鍛煉方法，他們認(rèn)為這些方法簡單易懂，可以解決實(shí)際問題，非常適合老年人。
實(shí)踐證明，讓社區(qū)老年人了解疾病康復(fù)的基本知識，對一些常見老年病的及時(shí)輔助治療起到了積極的作用[5]。
