了解小學(xué)教育中心理咨詢的地位和作用的重要性
（1）充分重視小學(xué)教育中的心理咨詢和指導(dǎo)
學(xué)生的問題千奇百怪，心理咨詢師面對學(xué)生的問題沒有固定統(tǒng)一的方法。有這樣一個教師咨詢的例子：一個學(xué)生因?yàn)槠谕芨?，但成績總是不理想，有輕度抑郁，學(xué)生找到了心理咨詢老師，當(dāng)老師了解情況時，在地上畫了兩條遠(yuǎn)線，要求學(xué)生從這條線跳到下一條線。顯然，即使是體育系的學(xué)生也不能完成這項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生提出不能完成。但在這個時候，為了強(qiáng)調(diào)，老師故意要求學(xué)生跳過去，學(xué)生別無選擇，只能看兩行，看老師，繼續(xù)說他們不能完成。這時，老師問學(xué)生：“你的問題和這兩條線有什么區(qū)別？“學(xué)生們突然醒來，原來他們對自己難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)設(shè)定太高，突然解決了學(xué)生的心理問題。當(dāng)然，我們不得不說，這位老師是一位聰明的心理咨詢老師。然而，這位優(yōu)秀的心理咨詢老師在小學(xué)充分重視心理咨詢的前提下，完成了許多類似的工作。因此，小學(xué)重視心理咨詢，有教師發(fā)揮能力的空間。
（2）注重小學(xué)教育心理咨詢師的培養(yǎng)
小學(xué)教育需要真正的心理咨詢師。我們所說的真正的心理咨詢師是受過系統(tǒng)正規(guī)教育的心理咨詢師，而不是臨時學(xué)習(xí)的老師。這是因?yàn)閷W(xué)生的問題很可能與一個人的整個生活有關(guān)，所以它的重要性不言而喻。
（三）建立和完善心理咨詢理念
建立和完善小學(xué)心理咨詢理念是我國從根本上了解心理咨詢的一種方式。只有小學(xué)首先有完善的心理咨詢理念，培養(yǎng)出來的學(xué)生才能在未來的生活中給予足夠的重視，進(jìn)而影響下一代。
小學(xué)心理咨詢的作用和地位與小學(xué)人本主義文化的深度有關(guān)。它的重要性不亞于自然科學(xué)，它的地位至少與自然科學(xué)相同。只有心理健康的人才能有能力做事，做一個全面健康的人。只有這樣，他們才能真正促進(jìn)和建設(shè)社會和國家。
