小學英語是一門重要的學科，有利于幫助學生為英語學習打下良好的基礎(chǔ)。在小學英語教學活動中，教師可以選擇交互式白板工具，可以發(fā)揮交互式和數(shù)字化的作用。結(jié)合教學工具，可以豐富設(shè)計的教學環(huán)節(jié)，提高小學英語教學質(zhì)量。在小學英語學習階段，主要的教學目標是促進學生輕松快樂地學習和掌握英語。教師要實現(xiàn)這一目標，不僅要具備良好的英語教學質(zhì)量和教材，而且離不開現(xiàn)代教育科技手段的支持。通過將交互式白板工具應(yīng)用于小學英語教學，筆者可以發(fā)現(xiàn)交互式白板教具具有實際有效的可行性，同時潛在的美好發(fā)展未來。筆者結(jié)合相關(guān)教學經(jīng)驗，重點分析交互式白板應(yīng)用于小學英語實踐研究，供教育者參考。
交互式電子白板的作用
在小學英語教學活動中，教師需要向?qū)W生展示一系列課件資源，如果互動電子白板作為重要載體，可以發(fā)揮重要的知識傳遞作用，通過使用互動白板，學生可以集中注意力，通過學生互動，可以活躍課堂教學氛圍，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，調(diào)動學生學習英語的熱情和主動性，促進學生容易體驗英語的魅力。例如：引導學生學習“l(fā)unch在句子中，老師可以借助交互白板呈現(xiàn)網(wǎng)頁內(nèi)容。這就要求教師提前設(shè)計網(wǎng)絡(luò)課件，有效整合多樣化、優(yōu)質(zhì)的課件資源，利用網(wǎng)絡(luò)鏈接引導學生在線觀看。學生很容易對這種教學方法感到新鮮和新奇，也會意識到教學方法的興趣，提高學生學習英語知識的效率。具體來說，教師可以在線向?qū)W生播放關(guān)于教學主題的曲目和視頻，以增強學生的語感，了解英語的抑揚頓挫，提取一些重要的句型。如“what do you have for lunch？與what would
you like for lunch？“通過這種教學模式，可以刺激學生的感官神經(jīng)，加深學生對英語單詞、短語和句子的理解，有效地幫助學生加強知識。此外，學生接受語音培養(yǎng)，增強語感和節(jié)奏感，有利于提高學生英語表達的清晰度和正確性。
